UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - EDC266
MARIA HELENA BONILLA/ADRIANE HALMANN
Sem. 2008.2

Horário: Terças e quintas-feiras, 09-12:00
Local: Laboratório I

CRONOGRAMA DAS AULAS

Terça-feira, 12 de agosto

Apresentação da disciplina, ementa, programa
Conhecendo os colegas
Exploração inicial e Cadastro nos ambientes da disciplina

  • 0. Twiki - NÃO É NECESSÁRIO FAZER CADASTRO
aqui ficam informações sobre a turma (e-mails, blogs produções) e as aulas (conteúdo de cada aula). Se algum dia você tiver que faltar alguma aula, não esqueça de ver o que rolou para se preparar para a próxima!

  • 1. lista de discussão
Lista de discussão fixa (já tem alunos de semestres anteriores) para prolongar as discussões da disciplina. É FUNDAMENTAL QUE TODOS LEIAM E PARTICIPEM!
Para se cadastrar na lista envie um e-mail em branco para
edc266_ufba-subscribe@yahoogrupos.com.br (é necessário confirmar)
ou peça a inscrição na a página
http://br.groups.yahoo.com/group/edc266_ufba

Para enviar uma mensagem use este endereço: edc266_ufba@yahoogrupos.com.br

  • 2. moodle
Espaço de interação, onde serão disponibilizados vários materiais de apoio bem como atividades (fóruns, chats, tarefas...) Você precisa de um cadastro no moodle-ufba: - Acesse www.moodle.ufba.br
- No box Acesso (canto direito superior) clique em Cadastramento de usuários
- preencha todos os dados solicitados
- vá para seu e-mail e confirme a solicitação
Feito isto, você deverá se cadastrar no ambiente da disciplina (isto será feito em aula)
O endereço direto para nosso ambiente é:
http://www.moodle.ufba.br/course/view.php?id=8897

Para ver se deu tudo certo, saia (logout) e entre denovo. A disciplina deve aparecer na sua listagem inicial de cursos e, entrando nela, seu nome aparecerá no canto direito superior. Navegue pela página e veja o que tem de bom nela. E atenção: ela está em constante reconstrução!

  • 3. blog...
Blog da disciplina
visita a outros blogs
construir o seu
linkar aos colegas
enviar uma mensagem para a lista com o endereço de seu blog

Texto para próxima aula: DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e no moodle)

Quinta-feira, 14 de agosto

Acompanhe sua situação no quadro de endereços

Provocação 0: Por que ensinar ciências? De que forma as tecnologias de informação e comunicação podem contribuir para tal?
(amplo acesso a informação e apropriação dos meios de comunicação e produção)

Provocação 1: democracia e internet - articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade
Como as mídias provocam o processo democrático?
As mídias influenciam o processo democrático?
Eleições e "novas" mídias: orkut, spam, comunidades

Ver: Resolução TSE nº 22.718/08 e Regulamentações regionais

Comentários Eleições e internet: TRE/RJ dá exemplo melhor
Plutocracia eleitoral interdita a internet
'Eleições limpas' na internet
Internet e eleições (que espaços são esses?)
TRE gaúcho determina retirada das páginas de Manuela na internet (que tal procurar Manuela?)

Mão na massa: depois de ver algumas provocações, diferentes opiniões e participar da discussão em sala, que tal publicar uma postagem no seu blog com uma reflexão sobre o assunto de hoje.

Para próxima aula
Banda larga para que? (no moodle)
pesquisar sobre os assuntos citados no texto e trazer questões para discussão

Crimes na internet: quem ganha e quem perde com o projeto

Terça-feira, 19 de agosto

Pendências

discussão sobre o texto Banda larga pra que?

Encaminhamentos:

  • postar comentário
  • pesquisar mais sobre o assunto e trazer questões para o debate

Quinta-feira, 21 de agosto

Sistematização das questões

Debate com Doriedson Almeida, sobre o texto Banda larga pra que? (ver áudio no moodle)

Terça-feira, 26 de agosto

Comentário sobre o debate:

  • - aspectos estruturais

Encaminhamento: montar, coletivamente, um formato para os debates que vão ocorrer na disciplina, através da lista de discussão

  • - aspectos teóricos

Por que falar em inclusão digital e melhoria das condições de acesso? Se ter somente acesso não é suficiente, de que precisamos? Como a educação se relaciona com isso?

Encaminhamento: ler o texto cap VII (O movimento social da cibercultura) de

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Sao Paulo: Ed. 34, 1999. 260 p.

Quinta-feira, 28 de agosto

1. Formato dos debates

2. Discussão do cap VII. O Movimento Social da Cibercultura

Ver apresentação

Encaminhamento: cada um deve postar comentários no seu blog sobre dois subtópicos (a definir) e comentar os blogs vizinhos

3. Vídeo

Encaminhamento: explorar os recursos disponíveis no moodle sobre Inclusão digital e preparar novo debate (02/09)

Terça-feira, 02 de setembro

Sistematização para o debate

Debate com Maria Helena Bonilla sobre Inclusão Digital

Encaminhamento:
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 10- A nova relação com o saber ).

Quinta-feira, 04 de setembro

Discussão sobre o debate

Abordagens sobreo texto, "A nova relação com o saber"

Terça-feira, 09 de setembro

Quinta-feira, 11 de setembro

Terça-feira, 16 de setembro

Quinta-feira, 18 de setembro

Terça-feira, 23 de setembro

Quinta-feira, 25 de setembro

Terça-feira, 30 de setembro

Quinta-feira, 02 de outubro

Terça-feira, 07 de outubro

Quinta-feira, 09 de outubro

Terça-feira, 14 de outubro

Quinta-feira, 16 de outubro

Terça-feira, 21 de outubro

Quinta-feira, 23 de outubro

I Congresso de Tecnologias na Educação- 27 a 31 de outubro - http://cte.comunicar.pro.br/
Inscrição até 24 de outubro (ver no site)
Blog do evento - http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/

Terça-feira, 28 de outubro

Quinta-feira, 30 de outubro

Terça-feira, 04 de novembro

Quinta-feira, 06 de novembro

Terça-feira, 11 de novembro

Quinta-feira, 13 de novembro

Terça-feira, 18 de novembro

Quinta-feira, 20 de novembro

Terça-feira, 25 de novembro

Quinta-feira, 27 de novembro

Terça-feira, 02 de dezembro

Quinta-feira, 04 de dezembro

Início das aulas:11/08 Último dia de aula:05/12

-- AdrianeHalmann - 15 Jul 2008

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