Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Produções colaborativas entre as turmasTodas as produções devem abordar o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, privilegiando o recorte proposto pela Faced: Metareciclagem e Robótica livre, contemplando seus diferentes enfoques: social, econômico, ambiental e da aprendizagem. | ||||||||
Line: 68 to 68 | ||||||||
| ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < |
| |||||||
| ||||||||
Line: 105 to 104 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
turma de quarta e sexta
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Produções colaborativas entre as turmasTodas as produções devem abordar o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, privilegiando o recorte proposto pela Faced: Metareciclagem e Robótica livre, contemplando seus diferentes enfoques: social, econômico, ambiental e da aprendizagem. | ||||||||
Line: 103 to 103 | ||||||||
| ||||||||
Changed: | ||||||||
< < |
| |||||||
> > |
| |||||||
turma de quarta e sexta
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Produções colaborativas entre as turmasTodas as produções devem abordar o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, privilegiando o recorte proposto pela Faced: Metareciclagem e Robótica livre, contemplando seus diferentes enfoques: social, econômico, ambiental e da aprendizagem. | ||||||||
Line: 18 to 18 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
turma de terça
| ||||||||
Line: 105 to 106 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
-- MariaHelenaBonilla - 05 Aug 2007 |
Line: 1 to 1 | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Produções colaborativas entre as turmas | |||||||||||||
Changed: | |||||||||||||
< < | Todas as produções devem abordar o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, privilegiando o recorte proposto pela Faced: Metareciclagem e Robótica livre. | ||||||||||||
> > | Todas as produções devem abordar o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, privilegiando o recorte proposto pela Faced: Metareciclagem e Robótica livre, contemplando seus diferentes enfoques: social, econômico, ambiental e da aprendizagem. | ||||||||||||
| |||||||||||||
Changed: | |||||||||||||
< < |
| ||||||||||||
> > |
| ||||||||||||
|
Line: 1 to 1 | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Produções colaborativas entre as turmasTodas as produções devem abordar o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, privilegiando o recorte proposto pela Faced: Metareciclagem e Robótica livre.
| |||||||||||||
Changed: | |||||||||||||
< < |
| ||||||||||||
> > |
| ||||||||||||
| |||||||||||||
Changed: | |||||||||||||
< < |
| ||||||||||||
> > | |||||||||||||
Internet e EducaçãoElaboração de uma página web, com o tema metareciclagem e robótica livre (página do evento). Trabalho integrado entre as três turmas. turma de segunda | |||||||||||||
Added: | |||||||||||||
> > |
| ||||||||||||
turma de terça
| |||||||||||||
Line: 28 to 34 | |||||||||||||
| |||||||||||||
Changed: | |||||||||||||
< < | Rádio e Educação turma de terça | ||||||||||||
> > | Rádio e Educação | ||||||||||||
Diversas vinhetas e programas sobre a temática, sendo que cada turma deve direcionar seus produtos ao sub-tema escolhido. turma de segunda | |||||||||||||
Added: | |||||||||||||
> > |
| ||||||||||||
turma de terça
| |||||||||||||
Line: 49 to 60 | |||||||||||||
Pequenos vídeos sobre a temática, sendo que cada turma deve direcionar seus produtos ao sub-tema escolhido. turma de segunda | |||||||||||||
Added: | |||||||||||||
> > |
| ||||||||||||
turma de terça
| |||||||||||||
Line: 66 to 82 | |||||||||||||
Impressos e Educação | |||||||||||||
Changed: | |||||||||||||
< < | Elaboração de Cartilha com a seguinte estrutura: 1. Lixo Eletrônico 2. Reciclagem 2.1. Arte com Lixo Eletrônico 2.2. Robótica Livre 2.3. Re-montagem de Computadores 3. Importância Social | ||||||||||||
> > | Elaboração de Cartilha com a seguinte estrutura: 1. Lixo Eletrônico 2. Reciclagem 2.1. Arte com Lixo Eletrônico 2.2. Robótica Livre 2.3. Re-montagem de Computadores 3. Importância Social | ||||||||||||
turma de segunda | |||||||||||||
Added: | |||||||||||||
> > |
| ||||||||||||
turma de terça
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Produções colaborativas entre as turmasTodas as produções devem abordar o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, privilegiando o recorte proposto pela Faced: Metareciclagem e Robótica livre. | ||||||||
Line: 21 to 21 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
Rádio e Educação turma de terçaDiversas vinhetas e programas sobre a temática, sendo que cada turma deve direcionar seus produtos ao sub-tema escolhido. | ||||||||
Line: 31 to 37 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
turma de quarta e sexta | ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
TV e vídeo e EducaçãoPequenos vídeos sobre a temática, sendo que cada turma deve direcionar seus produtos ao sub-tema escolhido. | ||||||||
Line: 46 to 58 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
Impressos e EducaçãoElaboração de Cartilha com a seguinte estrutura: | ||||||||
Line: 53 to 71 | ||||||||
2. Reciclagem 2.1. Arte com Lixo Eletrônico 2.2. Robótica Livre | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | 2.3. Montagem e manutenção de Computadores | |||||||
> > | 2.3. Re-montagem de Computadores 3. Importância Social | |||||||
turma de segunda |
Line: 1 to 1 | |||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Produções colaborativas entre as turmas | |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | Todas as produções devem abordar o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, privilegiando o recorte proposto pela Faced: Metareciclagem e Robótica livre.
| ||||||||||||||||||||
Internet e Educação | |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | Elaboração de uma página web, com o tema metareciclagem e robótica livre (página do evento). Trabalho integrado entre as três turmas. | ||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||
< < | turma de terça | ||||||||||||||||||||
> > | turma de segunda | ||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | turma de terça | ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | turma de quarta e sexta | ||||||||||||||||||||
Rádio e Educação turma de terça | |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | Diversas vinhetas e programas sobre a temática, sendo que cada turma deve direcionar seus produtos ao sub-tema escolhido. | ||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||
< < | turma de terça | ||||||||||||||||||||
> > | turma de segunda | ||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | turma de terça | ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | turma de quarta e sexta | ||||||||||||||||||||
TV e vídeo e Educação | |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | Pequenos vídeos sobre a temática, sendo que cada turma deve direcionar seus produtos ao sub-tema escolhido. | ||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||
< < | turma de terça | ||||||||||||||||||||
> > | turma de segunda | ||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | turma de terça | ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | turma de quarta e sexta | ||||||||||||||||||||
Impressos e Educação | |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | Elaboração de Cartilha com a seguinte estrutura: 1. Lixo Eletrônico 2. Reciclagem 2.1. Arte com Lixo Eletrônico 2.2. Robótica Livre 2.3. Montagem e manutenção de Computadores | ||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||
< < | turma de terça | ||||||||||||||||||||
> > | turma de segunda | ||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | turma de terça | ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | turma de quarta e sexta | ||||||||||||||||||||
-- MariaHelenaBonilla - 05 Aug 2007 \ No newline at end of file |
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Produções colaborativas entre as turmasInternet e Educação | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | turma de terça | |||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Rádio e Educação | |||||||
Added: | ||||||||
> > | Rádio e Educação turma de terçaturma de terça
| |||||||
TV e vídeo e Educação | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | turma de terça
| |||||||
Impressos e Educação | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | turma de terça
| |||||||
-- MariaHelenaBonilla - 05 Aug 2007 \ No newline at end of file |
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Added: | ||||||||
> > |
Produções colaborativas entre as turmasInternet e EducaçãoRádio e EducaçãoTV e vídeo e EducaçãoImpressos e Educação-- MariaHelenaBonilla - 05 Aug 2007 |