Difference: ResumoEncontro (7 vs. 8)

A reunião voltou-se para discussões acerca do andamento dos Projetos.

1- O primeiro a ser discutido foi o dos Pontos de Cultura que, segundo Alessandra, não houve avanço desde o dia da videoconferência e pediu a inserção de mais componentes do GEC ao mesmo. Bonilla trouxe como novidade a articulação desse Projeto com o de Formação de Professores de Irecê, onde os professores-cursistas se envolverão nas atividades. Mas, as incrições destes professores só serão feitas em agosto, até lá o Projeto será colocado em prática pelos integrantes do GEC e por pessoas da comunidade de Irecê. Em cada frente do projeto foi inserido um mestrando, ou um doutourando ou um graduando.

2- Projeto Software Livre e Inclusão Digital na Faced, onde foi relatado por Adriane as dificuldades do uso do software livre, entre eles a resistência dos usuários das máquinas na instituição, além dos problemas técnicos dos softwares. Bonilla chama a atenção para que não fiquemos presos a essas dificuldades e outras como os problemas estruturais da faculdade, por exemplo, mas que avancemos nos estudos e na sensibização mesmo do uso desse tipo de software, afinal de contas somos um grupo de pesquisa que defende uma concepção de educação pautada na liberdade de expressão e de autorias livres e plurais.E pediu para que busquemos cada vez mais o conhecimento sobre o assunto. Então, socializou um site para pesquisa: www.softwarelivre.org.

3- Curso Moodle - Maristela divulgou e discutiu uma mensagem enviada por Edmilson em que ele pede a definição dos cursistas que receberão o status de professor, aqueles responsáveis pela criação de disciplinas, ficando os demais como monitores, estagiáios etc. Discutimos também a respeito da data de início do curso, ficando a mesma, a priori,agendada para 15 de agosto ( a confirmar de acordo a disponibilidade de Edmilson). Provavelmente o ambiente será utilizado para a disciplina Ensino Virtual oferecida por Nelson, Bonilla e Aparaci (ainda a decidir).

4- Aparaci apresentou a disciplina Ensino Virtual através da proposta que já se encontra na página do Twiki. Discutimos a respeito de potencialidades e limites das diversas plataformas para cursos virtuais.

5- No projeto de Inclusão digital Bonilla relatou a proposta para alunos de iniciação científica.

6- No projeto de EAD Alessandra relatou o Plano de ação que já está disponibilizado na página do GEC no Twiki. Pecebemos a necessidade de repensar sobre as ações que foram postas. Bonilla sugeriu que precisamos focar mais nas ações do GEC mesmo.ŽAparici sugeriu que se abra um espaço de discussão para os professores da FACED, como uma das ações para criação da cultura do uso de ambientes onlines para socialização das produções e discussões da instituição.