Difference: 266TurmaTerca082 (2 vs. 3)
Revision 311 Aug 2008 - AdrianeHalmann
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FACULDADE DE EDUCAÇÃO | ||||||||
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| linkar aos colegas enviar uma mensagem para a lista com o endereço de seu blog | ||||||||
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| > > | Texto para próxima aula: DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e no moodle) | |||||||
Quinta-feira, 14 de agosto | ||||||||
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| < < | Provocação 0: Por que ensinar ciências? De que forma as tecnologias de informação e comunicação podem contribuir para tal? | |||||||
| > > | Provocação 0: Por que ensinar ciências? De que forma as tecnologias de informação e comunicação podem contribuir para tal? (amplo acesso a informação e apropriação dos meios de comunicação e produção) | |||||||
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Provocação 1: democracia e internet - articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade | ||||||||
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| < < | Como as mídias provocam o processo democrático? (Palacios) As mídias influenciam o processo democrático? (Doriedosn) | |||||||
| > > | Como as mídias provocam o processo democrático? As mídias influenciam o processo democrático? | |||||||
| Eleições e "novas" mídias: orkut, spam, comunidades | ||||||||
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| > > | Ver:
Resolução TSE nº 22.718/08? e Regulamentações regionais
Comentários
Eleições e internet: TRE/RJ dá exemplo melhor Plutocracia eleitoral interdita a internet 'Eleições limpas' na internet Internet e eleições (que espaços são esses?) TRE gaúcho determina retirada das páginas de Manuela na internet (que tal procurar Manuela?) Mão na massa: depois de ver algumas provocações, diferentes opiniões e participar da discussão em sala, que tal publicar uma postagem no seu blog com uma reflexão sobre o assunto de hoje. Para próxima aula Banda larga para que? (no moodle) pesquisar sobre os assuntos citados no texto e trazer questões para discussão | |||||||
| Terça-feira, 19 de agosto Quinta-feira, 21 de agosto | ||||||||
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